作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过分析创新教育的概念和内涵,给出创新型物理教师应具备的四个基本特征。
推荐文章
创新教育与教师创新素质的培养
创新教育
创新素质
教师
创新教育与教师素质
创新教育
教师素质
浅谈创新教育与物理实践活动
创新教育
物理实践活动
有效途径
创新教育与教师观念的更新
创新教育
教师
观念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创新教育与创新型的物理教师
来源期刊 河南师范大学学报:教育科学版 学科 物理学
关键词 创新教育 素质教育 创新型教师 物理教学 创新能力 培养 教学艺术 知识结构
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 O4-4
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新教育
素质教育
创新型教师
物理教学
创新能力
培养
教学艺术
知识结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学文摘
季刊
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
4554
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导