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摘要:
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让生活成为学生写作的源头活水
小学作文
兴趣
生活化
生活--智障学生识字的源头活水
智障学生
生活化
识字教学
让学生找到作文的源头活水
中学生
作文教学
源头活水
生活--习作教学的源头活水
习作
生活
源头活水
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 重视生活教材 引来源头活水
来源期刊 新疆教育(65-1025/G4) 学科 教育
关键词 中学语文 语文教学 语文教材 生活教材
年,卷(期) 2000,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马新花 1 0 0.0 0.0
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2000(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
语文教学
语文教材
生活教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育(65-1025/G4)
月刊
65-1025/G4
乌鲁木齐市胜利路169号
出版文献量(篇)
692
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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