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摘要:
幼儿园里的教学活动是有目的有计划引导幼儿主动活动的、多种形式的教育过程.教学活动内容涉及自然、社会常识、语言、艺术、教学等五大领域.总的要求是培养幼儿学习的兴趣和求知的欲望;发展幼儿的智力和基本能力;增进幼儿对环境的认识,了解一些与生活有关的自然现象、社会现象;萌发幼儿初步的审美情趣.我认为教学活动的组织既能体现教师的教育观,更能直接影响幼儿的学习能力,所以要着重研究.
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文献信息
篇名 浅谈幼儿教学活动的组织与体会
来源期刊 石油教育 学科
关键词
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
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