作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
中小学英语教学的衔接策略
教学差异
教学链接
英语教学
中小学英语教学衔接策略的研究
衔接教学
主要问题及原因
衔接策略
也谈新课程下中小学英语教学的衔接问题
中小学英语
英语教学
衔接问题
途径及做法
谈谈中小学英语教学的有效衔接
中小学
英语教学
有效衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激发兴趣 培养能力 提高英语素质—— 谈中小学英语教学的衔接
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 中学 小学 英语教学 教学衔接 兴趣培养 能力培养 语文技能训练 学习方法指导
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 占雄敏 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学
小学
英语教学
教学衔接
兴趣培养
能力培养
语文技能训练
学习方法指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导