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摘要:
适用年级 六年级。教学目标 1.通过学生对“操场之谜”的逐个解决,使学生了解解决问题的相关策略,激发学习兴趣。2.使学生学会具体问题具体分析,培养学生解决问题的能力。3.培养学生树立正确的经济意识。
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文献信息
篇名 操场之谜
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 培养学生 解决问题 六年级 学习兴趣 具体问题 教学目标 激发 正确 适用
年,卷(期) 2000,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-68
页数 6页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯俊 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
培养学生
解决问题
六年级
学习兴趣
具体问题
教学目标
激发
正确
适用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
总被引数(次)
1537
论文1v1指导