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多元智能论与尊重幼儿个性
多元智能论与尊重幼儿个性
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摘要：
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多元智能理论在实施幼儿个性化教育中的运用
多元智能
个性化教育
多元评价
论加德纳多元智能理论对幼儿教育的启示
幼儿教育
多元智能理论
启示
幼儿园实施多元智能教育之我见
多元智能
幼儿教育
教学评价
论幼儿教育整体观之多元智能视角
多元智能
幼儿教育
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早期教育(教育教学)
主办单位：
江苏教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市
邮发代号：
28-102
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
7882
总下载数（次）
9
总被引数（次）
7801
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