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摘要:
本文利用调查问卷,初步研究小学生的行为状况及与自我控制水平、学习适应性的关系.结论小学生在行为上需要给予预防性指导的占30%左右,这需要引起人们的足够重视并考虑有效的教育方法;小学生自我控制水平越低,就有越多的问题行为表现,可以通过训练自我控制以减少问题行为;小学生适应性水平低下和问题行为紧密联系在一起,加强学习指导和早期发现干预工作应同步进行.
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文献信息
篇名 小学生问题行为及相关因素研究
来源期刊 健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 小学生 问题行为 自我控制
年,卷(期) 2000,(5) 所属期刊栏目 学校心理健康研究
研究方向 页码范围 493-495
页数 3页 分类号 G63|B84
字数 1613字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2000.05.006
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐速 浙江省温州师范学校教育系 1 20 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
问题行为
自我控制
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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