教育艺术的最高境界--"无为"教育

• 来源期刊: 中小学管理
• 学科: 教育
• 关键词: "不教而教" 最高境界 受教育者 "无为"教育 教育对象 教育艺术
• 年，卷（期）: 2000,（12）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6|G78
• 语种: 中文

摘要

"无为"教育艺术是中国传统文化中的"无为"思想与现代教育学中"主导、主体"理论的结合."无为"教育艺术展现的是教育者导演的以学生为主体的自我教育."无为"即"无背道之行,顺自然而为",顺其自然、因势利导是其最高法则.所以,"圣人处无为之事,行不言之教".现代教育理论特别重视学生的自我教育,即以教育者的"无为"促进受教育者的"有为".