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摘要:
无论是平时学习新知识还是进行全面复习,我们通过举一反三,触类旁通,有效地归纳总结相似语言点,无疑有助于记忆、巩固和运用它们。笔者把在中学阶段出现的“动词+up”短语作一归纳,以期对同学们有所帮助。
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文献信息
篇名 中学英语教材中的“动词+up”短语归纳
来源期刊 中学英语园地:高三版 学科 文学
关键词 中学英语 短语 举一反三 中学阶段 归纳总结 教材 复习 动词 语言点 同学
年,卷(期) 2000,(05A) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-18
页数 6页 分类号 H315.9
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨行胜 31 92 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语
短语
举一反三
中学阶段
归纳总结
教材
复习
动词
语言点
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学英语园地(高三版)
月刊
1003-8841
41-1043/H
32开
河南省开封市明伦街85号
1985
chi
出版文献量(篇)
1797
总下载数(次)
2
总被引数(次)
18
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