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摘要:
<正> 目前,相当多的中专生,对学习政治课不感兴趣。一些学生只是慑于纪律的约束和应付考试的需要,不得不坚持听课,但仍然是“人在曹营心在汉”。究其原因,当然是多方面的。我们知道,教学是教师与学生双边活动的过程。在教学过程中,教师起着主导作用,这种主导作用很大程度上表现在教师能否培
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文献信息
篇名 在政治课教学中运用心理学规律的探索
来源期刊 新职教 学科 政治法律
关键词 中专 政治课教学 问题情境 竞争机制 艺术性
年,卷(期) 2000,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 D-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐雪松 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中专
政治课教学
问题情境
竞争机制
艺术性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新职教
月刊
21-1257/D
16开
沈阳市皇姑区崇山东路46-2号
1990
chi
出版文献量(篇)
427
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1
总被引数(次)
271
论文1v1指导