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摘要:
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相知·相识·相通·相望 ——在错题中成长培养学生学科核心素养
时空观念
史料实证
历史理解
历史解释
历史价值观
错题
加强对学生错题集的指导
错题集
指导
形式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 从错题中挖潜在修正中受益
来源期刊 数理化解题研究:高中版 学科 教育
关键词 错题 大小 习题 静止 摩擦力 修正 接触面
年,卷(期) 2000,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
错题
大小
习题
静止
摩擦力
修正
接触面
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究:高中版
月刊
1008-0333
CN 23-1413/G4
哈尔滨南岗区学府四道街哈尔滨学院
出版文献量(篇)
8295
总下载数(次)
34
总被引数(次)
0
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