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课程游戏化理念下的幼儿自主阅读
课程游戏化
自主
阅读
基于留白艺术的自主游戏实践
留白艺术
区域游戏
实践
利用自主性游戏促进幼儿健康发展
自主性游戏
研究分析
幼儿健康
户外混龄自主游戏促进幼儿发展的实践研究
户外混龄自主游戏
幼儿主体性
多领域发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自主游戏的实践及基本理念
来源期刊 早期教育 学科
关键词
年,卷(期) 2000,(12) 所属期刊栏目 教育经验
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 3131字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2000.12.031
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
7801
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