基于留白艺术的自主游戏实践

• 作者: 林艳娟
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 留白艺术 区域游戏 实践
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 92-93,96
• 页数: 3页
• 分类号: G61
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.21.035

摘要

留白作为一种由来已久的艺术构图技巧,使作品留下了无尽的想象空间,给人一种意犹未尽之感.游戏作为幼儿喜闻乐见的一种活动,同样需要留白的艺术.通过在区域创设、材料供应、教师指导、游戏分享四方面的适度留白,给予幼儿自我学习的机会,以激发幼儿的主动性和积极性,提升幼儿自主游戏的质量.