创新教育中的评语改革

• 作者: 晏莉
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 创新教育 学生思想品德 评语改革 教师 管理工作 重要手段 六十年代 学校德育 思想教育 老师
• 年，卷（期）: whsjykxyjyxb_2000,（12）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G4

摘要

【正】 品德评语工作是班主任日常工作的重要一环。也是对学生进行思想教育的重要手段,更是学校德育管理工作中一个重要的方面。品德评语,由五、六十年代的“先优点,后缺点,再希望”这一模式发展到七十年代后期,特点是:以寻找学生的优点为主,缺点通过“希望”这部分提出。这容易造成评语工作的概念化、模式化、千人一面、千篇一律的套话形式,缺少科学地考核和评定学生思想品德的依据。教师写来写去不及要点,学生看