中学历史“三维立体思维”教学模式初探

• 作者: 黄春
• 来源期刊: 德宏师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 立体思维 教学模式 创造性思维能力 中学历史 历史教学 培养学生 模式初探 三维 学习积极性 教师引导
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

传统历史教学中往往会碰到这样的问题:教师狂吼嘶鸣象疯子,学生懵懵懂懂像呆子。结果,教师嫌学生笨,经常冒出一句:"孺子不可教也!"学生讨厌教师"冥顽不化",在心里嘀咕一句:"老古董!"历史教学历尽沧桑,到头来却沦落到"老古董"的悲哀结局。我们呐喊不平,我们呼吁新局面的出现。针对这一现象,本人结合自己的教学实践,大胆提出"三维立体思维"的教学模式来打破这一局面。从而激发学生的学习积极性和培养学生

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄春		1	0	0.0	0.0