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摘要:
英语听力教学中,句子理解有字面理解、判断理解和感悟理解三个层次,迅速掌握句子的基本内容和中心思想,才能摸清说者的思想脉络,深入体会说者的真正用意.
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启示
内容分析
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文献信息
篇名 浅析英语听力句子理解的三个层次
来源期刊 广州大学学报(综合版) 学科 教育
关键词 英语听力 句子理解 层次
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目 高校学科教学研究
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邬庆儿 36 62 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语听力
句子理解
层次
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州大学学报(综合版)
月刊
1008-9861
44-5036/G4
广东省广州市麓景路狮带岗中
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305
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1921
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