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广州大学学报(综合版)2001年第4期出版文献
出版文献量（篇）
305
总下载数（次）
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总被引数（次）
1921
广州大学学报(综合版)
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Journal of Guangzhou University
主办单位：
广州大学
ISSN：
1008-9861
CN：
44-5036/G4
出版周期：
月刊
邮编：
510091
地址：
出版文献量（篇）
305
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1. 论教会学习与创新刊名： 广州大学学报(综合版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 教会学习与创新是21世纪教学新理念,这一理念的产生与终身教育理念的形成及知识经济息息相关.终身教育的实质是终身学习.终身学习是21世纪的生存概念.在信息社会里,知识经济呼唤着创新素质人才.因...
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刊名： 广州大学学报(综合版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 健全的人格是以个体性发展为前提的个体性与群体性的结合.西方文学生动而深刻地体现了西方文化以个体自由为重心的人文精神,对于生长在重群体而轻个体的传统文化之中的中国青年的健全人格培养,有着重要的...
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刊名： 广州大学学报(综合版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 教育始终都在关注着社会的发展变革,并以不断的自我超越求得内在和外在的和谐.它一方面根据不同社会文化的环境决定着自己的教学观念、方法、内容和组织形式;另一方面又以自己的独立运作先导或滞后社会文...
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刊名： 广州大学学报(综合版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 本文主要从高等教育在经济发展中的不可替代作用入手,探讨高等教育在新的知识经济形态下如何调理自身的战略部署以适应这个时代对她所提出的要求.
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刊名： 广州大学学报(综合版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 本文从新的教学大纲(2000年版)的要求出发,对2000届本科毕业生的专业英语学习进行实际调查.并从课时量、教材、教学方法、课程设置、英语学习外界氛围等方面提出对新世纪专业英语教学的看法.
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刊名： 广州大学学报(综合版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 从分析孔子启发式、因材施教的教学原则和问答式、讨论式的教学方式入手,重新认识教师的主导作用和学生的主体作用,并提出调动学生学习主动性的做法和当前高等教育改革应实现的"四个转变".
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刊名： 广州大学学报(综合版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 对广州市教师继续教育管理面临的新形势与制约因素进行分析,在此基础上,提出了广州市教师继续教育"四位一体"培训与管理模式的建议.
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8. 论班级教育管理观念的更新刊名： 广州大学学报(综合版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 更新班级教育管理观念是社会发展和教育改革发展的必然要求,在新形势下进行班级教育管理必须树立素质发展观、学生主体观、管理育人观、系统整体观和开拓创新观.
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刊名： 广州大学学报(综合版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 本文评介韩国面向21世纪基础数学教育课程,并据此提出当前我国数学教育课程改革若干值得借鉴的建设性意见.
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刊名： 广州大学学报(综合版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 书院是中国古代教育的重要形式,对文化发展产生了很大影响.岭南书院兴盛于明代,在晚清达到高潮,它极有助于古代岭南地区文化的普及和学术发展.
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11. 让语用激活修辞教学刊名： 广州大学学报(综合版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 目前高校现代汉语修辞教学仍然囿于词语的锤炼、句式的选择、辞格的运用和语体风格四大块平行并列的板块模式,而内容又跟现代汉语语言三要素的教学内容交叉重复,尚未建立修辞教学的新体系.修辞教学改革应...
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12. 谈汉语音韵学中的反切教学刊名： 广州大学学报(综合版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 反切是我国汉唐以来最主要的注音方法,但由于语音的演变发展,许多反切在今天读来已失去注音的功能,怎么利用古反切来读通古书是一个很重要的问题,本文通过声、韵、调三个方面来教授学生掌握阅读古反切的...
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13. 浅谈交际法与大学英语语法教学刊名： 广州大学学报(综合版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 当前大学工科英语语法教学随意性大、课时、教材毫无保障必须改进.把英语语法教学和当代流行的交际思想有机结合,是可行的教学模式.
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14. 英语语用失误浅析刊名： 广州大学学报(综合版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 本文从三个方面探讨英语语用失误.语用失误的定义、语用失误的原因及表现和对语用失误的对策,以求提高英语学习者的语用能力.
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15. 浅析英语听力句子理解的三个层次刊名： 广州大学学报(综合版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 英语听力教学中,句子理解有字面理解、判断理解和感悟理解三个层次,迅速掌握句子的基本内容和中心思想,才能摸清说者的思想脉络,深入体会说者的真正用意.
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16. "输入、输出"论与视听说教学刊名： 广州大学学报(综合版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 视听说教学亦是一个输入与输出的过程,视听是语言的输入过程,而说则是语言的输出过程,二者关系密切,相互依赖,相互促进.其教学模式可分为三个步骤,即:呈现;控制操练和活用语言.
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刊名： 广州大学学报(综合版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 高校政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地.充分调动教与学双方的积极性,才能使课堂教学中教与学的互制耦合得以实现.
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18. 注重大学生能力培养的"优化教法"刊名： 广州大学学报(综合版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 在中国古代文学的课堂教学中,"优化教法"有它的可行性和实践性,符合最优化原则,可培养学生多方面的能力.
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刊名： 广州大学学报(综合版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 本文结合龙洞校区新生男子50米跑的体育教学和训练的特点,以发展步频能力作为主要目标,设计编排了一套训练方法.
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20. 论大学生健康人格的培养刊名： 广州大学学报(综合版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 本文在论述了人格的涵义及健康人格的特征的基础上,针对大学生的人格特点,提出了高等学校积极培养大学生的健康人格的措施:即提高大学生政治素质和人生修养;创立二十一世纪中国高等学校的校园文化;组织...
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刊名： 广州大学学报(综合版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 大学新生中存在学习心理问题,从大学生学习活动特点和大学新生学习心理特征这一角度分析大学新生学习心理障碍的成因,并进一步探讨出可行的调适途径.
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刊名： 广州大学学报(综合版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 具有多元化特征的音乐剧,对培养创新人才及培养大学生完美的人格有着积极的教育作用.
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23. 初中英语素质教育探索刊名： 广州大学学报(综合版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 传统的初中英语教学单纯地强调学生记单词、背句型,忽视了学生口头表达及运用能力.笔者在近20年的教育实践中总结出:提高学生学习英语积极性、全面推行素质教育,除应改变教学观念、改进教育方法外,关...
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24. 幼儿教育学教学改革探索刊名： 广州大学学报(综合版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 从幼儿教育学教学现实及发展需要出发,并经过教改实践证明,幼师教育须转变教学观念,立足以学生发展为中心,重建教育目标及教材体系;优化课堂教学过程,充分发挥学生主体性;注重学生创新精神和教育实践...
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刊名： 广州大学学报(综合版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 利用高中英语第三册(SEFC BOOKⅢ)课文整体教学,培养学生独立阅读能力和自学能力,从而提高综合运用能力.
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26. 学生参与作文评改的实践与思考刊名： 广州大学学报(综合版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 文章从掌握理论、利用范文、订立标准、评改形式的多样化、审美角度等五方面谈学生参与作文评改的实践和操作.这种教学方法如能恰当地使用,它的好处在于让学生真正成为学习上的主体,并且激发起学生写作的...
广州大学学报(综合版)基本信息
| 刊名 | 广州大学学报(综合版) | 主编 | 黄家泉 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广州大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1008-9861 | CN | 44-5036/G4 |
| 邮编 | 510091 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 020-83480065 | 网址 | |
| 地址 | 广东省广州市麓景路狮带岗中 |
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