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21世纪专业英语教学的新挑战
21世纪专业英语教学的新挑战
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摘要：
本文从新的教学大纲(2000年版)的要求出发,对2000届本科毕业生的专业英语学习进行实际调查.并从课时量、教材、教学方法、课程设置、英语学习外界氛围等方面提出对新世纪专业英语教学的看法.
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文献信息
| 篇名 | 21世纪专业英语教学的新挑战 | ||
| 来源期刊 | 广州大学学报(综合版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 专业英语 教材 课程设置 新挑战 | ||
| 年，卷（期） | 2001,（4） | 所属期刊栏目 | 教育科学理论研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 17-20 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G423.07 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
广州大学学报(综合版)
主办单位：
广州大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-9861
CN：
44-5036/G4
开本：
出版地：
广东省广州市麓景路狮带岗中
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
305
总下载数（次）
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