"输入、输出"论与视听说教学

• 作者: 陈白玉
• 来源期刊: 广州大学学报(综合版)
• 学科: 教育
• 关键词: 输入 输出 呈现 控制操练 活用
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 高校学科教学研究
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

视听说教学亦是一个输入与输出的过程,视听是语言的输入过程,而说则是语言的输出过程,二者关系密切,相互依赖,相互促进.其教学模式可分为三个步骤,即:呈现;控制操练和活用语言.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈白玉		2	0	0.0	0.0