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摘要:
对广州市教师继续教育管理面临的新形势与制约因素进行分析,在此基础上,提出了广州市教师继续教育"四位一体"培训与管理模式的建议.
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内容分析
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文献信息
篇名 广州市教师继续教育管理面临的新形势与制约因素分析
来源期刊 广州大学学报(综合版) 学科 教育
关键词 广州市 教师继续教育 培训管理
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目 教育管理探索
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号 G72
字数 语种 中文
DOI
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
广州市
教师继续教育
培训管理
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
广州大学学报(综合版)
月刊
1008-9861
44-5036/G4
广东省广州市麓景路狮带岗中
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出版文献量(篇)
305
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1921
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