试析西方国家课堂教学的个别化实践

• 作者: 折延东
• 来源期刊: 温州师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 个别化教学 个性差异 课堂教学
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 教育学
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21
• 字数: 3300字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3875/j.issn.1674-3563.2001.01.012

摘要

本文探讨了西方国家适应学生个别差异,培养学生个性发展的个别化教学问题,为我国现推行的以创新为核心的素质教育改革提供有益的参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	折延东	温州师范学院教育系	8	42	4.0	6.0