高校病理学课堂教学设计的研究与实践

• 作者: 张秋娟
• 来源期刊: 中国医药科学
• 学科: 医学
• 关键词: 现代信息资源 病理学 开放性课堂教学 高校
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: R361
• 字数: 2876字
• 语种: 中文

摘要

病理学是基础医学与临床医学之间的桥梁性学科，随着病理学教育改革的不断深入，传统的教学方式受到巨大的冲击。本研究首先对高校病理学课堂教学现状进行了调查，具体论述了信息资源在高校病理学课堂教学中的应用优势与作用，最后提出了基于信息资源的高校病理学课堂教学设计与实践措施：个别学习模式、ONE TO ONE学习模式、ONE TO MANY学习模式和MANY TO MANY学习模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秋娟	焦作职工医学院病理教研室	2	2	1.0	1.0