翻转课堂在法医病理学教学中的实践与探讨

• 作者: 彭雪 陈鹤
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 法医病理学 翻转课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教孝改革与教孝法研究
• 页码范围: 949-951
• 页数: 3页
• 分类号: R36
• 字数: 3569字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2018.11.06

摘要

随着科技的发展,出现了一种新的教学模式,即翻转课堂,它翻转了传统的讲授式教学模式,并由此引领了一场真正的教育革命.文章结合临床七年制学生法医病理学的课程特点,分析了该课程实行翻转课堂的可行性与必要性,并对"猝死"这一教学内容进行了翻转课堂教学.结果显示,翻转课堂教学模式能够有效调动学生的主体性和学习的主动性,提高学生的学习效果.因此,将翻转课堂应用于法医病理学教学值得进一步推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈鹤	哈尔滨医科大学基础医学院法医学教研室	37	131	6.0	8.0
2	彭雪	哈尔滨医科大学基础医学院法医学教研室	13	47	5.0	5.0