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摘要:
《固体物理学》是基础理论学科与应用学科之间的桥梁,是一门实验与理论相结合的科学。与基础理论学科相比,固体物理学是一门“横向”型学科。本文就如何在师范大学中教好和学好固体物理学课程,从事学生也有较高的科研水平和应用知识的能力,谈了一些教学经验。
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关键词云
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文献信息
篇名 师范大学的《固体物理学》教学谈
来源期刊 河南师范大学学报:教育科学版 学科 物理学
关键词 教学方法 科学研究工作 固体物理学 应用能力 高等师范院校 师范大学
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 O48-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈霞 河南师范大学物理与信息工程学院 10 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
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教学方法
科学研究工作
固体物理学
应用能力
高等师范院校
师范大学
研究起点
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