素质教育与教师审美修养

• 作者: 吴加才
• 来源期刊: 盐城市广播电视大学学报
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 页码范围: 24-28
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

高等学校推进素质教育,培养具有创新精神和创新能力的德智体美等全面发展的高素质人才,提高教师的素质是关键.与中小学生相比,大学生自我认识、自我评价能力及独立意识都有了很大的增强,在进行素质教育过程中,高校教师的主导作用相对要小些,但他们包括审美修养在内的自身素质的高低,仍对大学生有着直接、广泛而深远的影响.因此,高校素质教育要求教师提高素质修养.本文着重就教师加强审美修养问题谈一点认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴加才	盐城工学院社会科学系	24	50	3.0	6.0