惩罚切莫伤童心

• 作者: 胡俊娟
• 来源期刊: 中小学管理
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 所属期刊栏目: 探索与争鸣
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

所谓惩罚,无非是施以痛苦及剥夺需要. 惩罚与奖赏一样,是管理者管理行为中常用的激励手段,目的是制止被管理者与群体目标不一致的行为,肯定与鼓励符合群体目标的行为.在管理行为中,两者缺一不可.因此,在一个群体中,有人受奖、有人受罚是正常的,优胜劣汰也是奖惩的体现.教师将惩罚作为一种管理手段无可非议.惩罚的威慑力使学生的错误行为得到遏止,也使其他学生通过"榜样学习"得到间接经验,不敢犯类似错误.在实施惩罚时,教师也感受到了自己所具有的权威.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡俊娟		4	0	0.0	0.0