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摘要:
体育教学的特性决定其教学语言和非语言行为的特殊规律,因其语言内容、语言方式与其它学科教学存在较大差异,因此导致出现非语言行为的大量产生.通过有关文献资料的查询和研究,总结20多年的教学经验,系统分析了非语言行为与体育教学的作用关系及运用原理,对提高体育教学质量具有重要指导意义.
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文献信息
篇名 试论体育教学与非言语行为
来源期刊 解放军体育学院学报 学科 体育
关键词 体育教学 非言语行为 运用原理
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目 院校教学
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 G807
字数 3745字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1300.2001.03.016
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘文蛟 同济大学体育部 2 38 2.0 2.0
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节点文献
体育教学
非言语行为
运用原理
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
军事体育学报
季刊
1671-1300
44-1071/G8
大16开
广州市沙河禺东西路38号
1981
chi
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