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惩罚不当师训有过
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摘要：
惩罚不是目的,而是辅助性的评价,是在某种程度上对个体行为的否定.
惩罚有时候比奖励见效快,立竿见影,用起来也方便,同时还可以使实施者得到情绪的释放,产生短期的快感.所以,图省事的教师使用惩罚的机率远比奖励要多.
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期刊影响力
中小学管理
主办单位：
北京教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2384
CN：
11-2545/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市西城区德外什坊街2号
邮发代号：
82-372
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
6949
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13
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