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摘要:
实施素质教育是我国跨世纪的战略决策,是实现我国经济和社会可持续发展的根本保障。“科教兴国”必先国兴科教,把教育视为整个国民经济发展的先导性的基础产业,将其置于“适度优先发展”的地位,是极其必要的。“科教兴国”战略的落实,必须依赖于一支高素质的教师队伍。为此,认真研究影响教师成长的各种因素和教师成长的基本规律,自觉营造有利于教师成长的良好社会环境、工作环境和生活环境,具有重要的现实意义。
内容分析
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文献信息
篇名 教师成才散论
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 教师 成才规律
年,卷(期) cdzyydxxbjykxb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 2页 分类号 G451
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐廷福 2 0 0.0 0.0
2 刘惠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教师
成才规律
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
出版文献量(篇)
2714
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2
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