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互动与自我-米德的互动主义观
互动与自我-米德的互动主义观
作者:
刘佩铭
彭小虎
林玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
互动
符号
自我
摘要:
互动与自我一直是西方许多社会学者探讨的核心概念,并成为许多学科研究的重要内容.本文对美国社会学者米德的互动主义思想进行了剖析,阐释了米德的"自我”概念,解读了米德的以实用主义哲学思想为基础、以语言符号为中介进行社会互动形成"自我”的机制.对教育领域如何借鉴米德"互动”与"自我”这两个概念指导教育实践作了阐释.
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文献信息
篇名
互动与自我-米德的互动主义观
来源期刊
淮南工业学院学报(社会科学版)
学科
哲学
关键词
互动
符号
自我
年,卷(期)
2001,(1)
所属期刊栏目
哲学研究
研究方向
页码范围
4-7,46
页数
5页
分类号
B087
字数
6945字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-1101.2001.01.002
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘佩铭
南京晓庄学院教育系
5
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2.0
3.0
2
林玲
南京晓庄学院教育系
1
9
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1.0
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彭小虎
南京大学社会学系
2
38
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2.0
传播情况
被引次数趋势
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互动
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自我
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽理工大学学报(社会科学版)
主办单位:
安徽理工大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1672-1101
CN:
34-1217/C
开本:
大16开
出版地:
安徽省淮南市泰丰大街168号
邮发代号:
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
2522
总下载数(次)
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