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摘要:
阐述了目前工科教师的教育观念,提出创新教育的内涵及创新人才的特点;阐明了工科教师应更新教育观念,认识创新教育,着力从创新意识、创新知识、创新能力三方面要求自己,以及工科教师应能根据时代对创新教育提出的新内涵,从教学方法和手段上积极思考和实践,按照创新人才的特点,培养创新型的人才.
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文献信息
篇名 关于工科教师与创新教育的几点思考
来源期刊 河海大学常州分校学报 学科 教育
关键词 创新 创新教育 创新人才 工科教师
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 G40
字数 3442字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱金秀 河海大学计算机及信息工程学院 51 243 9.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新
创新教育
创新人才
工科教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河海大学常州分校学报
季刊
1009-1130
32-1591/T
大6开
江苏省常州市
1987
chi
出版文献量(篇)
554
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1
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