量化评价指标提高生化实验质量

• 作者: 胡玉萍
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 量化评价 指标 实验质量
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G423.04
• 字数: 1314字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2001.03.072

摘要

本文简述了生化实验实施量化评价应遵循规范化和定量化的原则,提出规范化的范围应包括:实验态度,实验操作,实验结果及报告.制定了定量化所占分值及侧重点,并以此为依据,对实验作出及时、客观、公正的评价,以提高生化实验质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡玉萍		1	0	0.0	0.0