个案研究全员受益

• 作者: 祝禧 许新海
• 来源期刊: 中小学管理
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

近年来,我们采取多种研究方法,对如何在课堂教学中实施素质教育的问题进行了多层次、多角度的研究.在众多的研究方法中,我们感触最深、受益最大的是教学个案研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝禧		22	3	1.0	1.0
2	许新海		17	0	0.0	0.0