协同教育规划中的多主体动态协调

• 作者: 王剑 费奇
• 来源期刊: 系统工程理论方法应用
• 学科: 工学
• 关键词: 协同规划 基于事例的推理 多主体系统
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 所属期刊栏目: 学术论文
• 页码范围: 99-102
• 页数: 4页
• 分类号: TP391.7
• 字数: 4529字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2542.2001.02.003

摘要

协同规划系统性能好坏的重要标志之一，即确保多个主体协调一致的问题求解。为此，本文 提出了一个面向黑板的混合推理多主体系统结构，其中，基于事例推理实现多主体动态协调 ，用以解决由于主体间冲突所引起的系统控制问题。分析和讨论了主体间动态协调方式和协 调过程以及基于事例的推理技术的实现方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费奇	华中科技大学系统工程研究所	92	1413	20.0	34.0
2	王剑	华中科技大学系统工程研究所	42	139	7.0	9.0