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摘要:
现代科技发展将其成果带入教学领域,教学形式日趋多样化,小规模教学成为一种趋势.对学生进行问卷调查结果表明,以小班课为代表的小规模教学不仅是大班课教学形式的补充和配合,而且具有许多优于大班课教学的方面,值得引起更多关注.
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文献信息
篇名 高等医学教学组织形式小规模化的趋势探讨
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 小规模教学 趋势
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G41|R-4
字数 1628字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2001.04.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张湘燕 上海第二医科大学病原生物学教研室 7 69 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
小规模教学
趋势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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