突破英语听力因素分析

• 作者: 胡雪英
• 来源期刊: 高师教育
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教材教法
• 页码范围: 22-24,42
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

英语听力是英语专业的一门重要基础课程,它的主要目的是帮助学生进行专门的听力技能训练,有计划地提高学生的听力理解水平并力求促进学生智能的发展.根据美国外语教学法专家里费斯(W·M·Rivers)和坦珀利(M·S·Temperly)的统计,听在人类交际活动中所占比例为45%,列听、说、读、写各语言活动之首.在语言学习过程中,听还是吸收和巩固语言知识和培养说、读、写语言能力的重要手段.因此,听力课是外语教学的一个必不可少的组成部分.听力课教学质量的优劣直接影响到学生语言知识接收、语言基本技能训练及实际交际能力培养的水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡雪英	浙江师范大学外语学院	5	69	2.0	5.0