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摘要:
回顾、梳理我国近二十年来关于认知方式的研究,发现国内研究主要从"社会定向"和"社会认知"两方面展开,具体成果集中在性别差异、专业分化、教育模式及其人际关系和性格等领域,表现出社会心理学研究趋向,并对之从研究内容、对象、思路及方法等方面作了评述.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 近二十年来国内认知方式研究的社会心理学趋向
来源期刊 重庆电力高等专科学校学报 学科 教育
关键词 场依存性-场独立性认知方式 社会定向 社会认知
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 36-42
页数 7页 分类号 G40
字数 6213字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8032.2001.04.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴永波 4 18 3.0 4.0
2 冯江平 49 706 14.0 25.0
3 吴永斌 重庆电力高等专科学校计科系 9 17 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (27)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (3)
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1992(1)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
场依存性-场独立性认知方式
社会定向
社会认知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆电力高等专科学校学报
双月刊
1008-8032
50-1039/TK
大16开
重庆市九龙坡区五龙庙电力4村9号
1996
chi
出版文献量(篇)
2135
总下载数(次)
1
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