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摘要:
现代教学论明确了学生是学习的主体,强调对学生能力的培养,终身体育思想确定了高校体育的又一发展目标.通过对高校武术选项课教学的整体优化的探讨,论述了如何促进学生自我学习、自我锻炼能力的养成,对优化高校体育教学有一定的借鉴意义.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 优化武术选项课教学促进自我学练能力养成
来源期刊 淮南工业学院学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 武术教学 自学 自练 能力培养
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 G423.02
字数 3100字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1101.2001.01.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵宝虎 淮南工业学院体育系 2 16 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
武术教学
自学
自练
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽理工大学学报(社会科学版)
双月刊
1672-1101
34-1217/C
大16开
安徽省淮南市泰丰大街168号
1999
chi
出版文献量(篇)
2522
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7059
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