作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在阅读、听说、词汇和语法教学活动中,应引导学生增加目的语文化知识,避免语言交际中的文化误用现象,提高跨文化交际的意识,实现文化教学与语言教学的同步并进.
推荐文章
论大学英语教学中的文化教学
语言教学
文化
文化教学
浅谈英语教学中的文化导入
英语教学
文化导入
文化导入原则
文化导入方法
文化融入与英语教学
英语教学
文化融入
方法
原则
谈大学英语教学中的文化导入
文化导入
大学英语
语言
跨文化交际
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 文化教学在英语教学中的实施
来源期刊 湖南商学院学报 学科 文学
关键词 文学教学 阅读教学 听说教学 词汇教学 语法教学
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 符蓉 武陵高等专科学校公共外语部 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (15)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2000(6)
  • 参考文献(6)
  • 二级参考文献(0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文学教学
阅读教学
听说教学
词汇教学
语法教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商学研究
双月刊
2096-4315
43-1539/F
大16开
湖南省长沙市岳麓大道569号
1996
chi
出版文献量(篇)
4859
总下载数(次)
5
总被引数(次)
17994
论文1v1指导