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摘要:
在马列课教学中适当联系社会热点,有利于激发学习兴趣、深化对理论的理解和运用,增强教学效果,提高教学质量.教学中要注意把握热点与理论相联系的主线,围绕教学目的正确选择和处理热点材料、改进教学方法,引导学生运用理论和开展自我教育,培养能力.
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文献信息
篇名 社会热点教学探讨
来源期刊 重庆石油高等专科学校学报 学科 教育
关键词 社会热点 教学原则 教学方法
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G641
字数 3253字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1980.2001.01.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗九牛 重庆石油高等专科学校马列教研室 3 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
社会热点
教学原则
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆科技学院学报(自然科学版)
双月刊
1673-1980
50-1174/N
大16开
重庆大学城
1995
chi
出版文献量(篇)
4247
总下载数(次)
8
总被引数(次)
13371
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