口语教学新模式初探

• 作者: 刘桂岐
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 口语教学 系统 带稿 脱稿 即兴演讲
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 文学语言
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 4255字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2001.01.015

摘要

为了提高教学效率,推进素质教育,特进行口语教学改革实验.口语训练课是一个渐进系统,共有四个相对独立的阶段构成.系统中有总目标,有阶段分目标,各阶段重点如下:1、带稿演讲,培养口语表达必备心理,以自由演讲为主.2、带纲演讲,掌握复述要领.3、脱稿演讲,克服背稿习惯,培养发挥能力以上三个阶段,采取的主要方式是以写促说.4、即兴演讲,开辩论会,重点培养即兴发挥的能力.