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摘要:
推荐文章
《中医基础理论》CAI课件的制作及实践
基础理论
教学改革
目标
媒体
《中医基础理论》网络课程的研制
网络课程
中医基础理论
个体化学习
对《中医基础理论》教材编写的一些建议
中医基础理论
教材编写
建议
专科层次《中医基础理论》的教学改革
中医基础理论
教学改革
专科
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议《中医基础理论》教材改革
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 中医基础理论 教材 教材改革
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目 教材研究
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G4
字数 4181字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2001.06.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢宁 169 1336 19.0 26.0
2 王芝兰 17 214 7.0 14.0
3 刘雅珍 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中医基础理论
教材
教材改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导