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摘要:
目的:针对<中医基础理论>传统教学中存在的问题,构建基于网络环境下的教学平台,<中医基础理论>网络教学模式.方法:以建构主义和自主学习理论为基础,依托信息技术在教育领域的应用成果和高等院校内部现有的校园网络,建立起一个基于网络环境的<中医基础理论>课程教学平台.结果:采用<中医基础理论>网络教学平台的班级作业习题、笔试考核效果好,学生对该网络教学平台具有明显的赞同倾向.结论:该教学平台可以改革教学模式与方法,丰富教学内容,拓展学生知识面,提高教学效果.
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文献信息
篇名 《中医基础理论》网络教学平台建设初探
来源期刊 中医药导报 学科 教育
关键词 中医基础理论 网络教学 平台建设
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 118-119
页数 分类号 G642.0
字数 2303字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-951X.2011.12.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王朝阳 63 290 9.0 15.0
2 齐宝芳 17 121 7.0 10.0
3 齐宝玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (11)
共引文献  (98)
参考文献  (4)
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2000(1)
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2011(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中医基础理论
网络教学
平台建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药导报
半月刊
1672-951X
43-1446/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路325号湖南省卫生厅
42-144
1994
chi
出版文献量(篇)
15371
总下载数(次)
25
总被引数(次)
70924
论文1v1指导