《中医基础理论》教学方法探析

• 作者: 郑杨
• 来源期刊: 中医药导报
• 学科: 教育
• 关键词: 《中医基础理论》 教学方法
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 分类号: G642.4
• 字数: 1522字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-951X.2007.10.052

摘要

文章对《中医基础理论》的教学方法进行了探讨.认为围绕建立专业信心、以学生为本、联系本学科的前沿、突出中医临床优势、应用现代教育技术等方面进行教学,有益于启发学生的思维,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑杨		37	291	9.0	16.0