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摘要:
<正> 实施素质教育,从微观上讲,关键在于调整教学计划,优化课程体系,改革和更新教学内容。教学计划的核心是课程体系,课程体系的建构和编制,是正确处理素质教育和专业教育的关系的中介,要使素质教育和专业教育达到有机有效的统一,就必须修订教学计划,构建新的课程体系。
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文献信息
篇名 以素质教育为主线 制订我校本科教学计划
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 素质教育 本科教学 教学计划 课程体系 课程设置
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G642.31
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1 黄保希 15 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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素质教育
本科教学
教学计划
课程体系
课程设置
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
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