教育评价的问题与改进——以高校本科教学评估为例

• 作者: 郑彩儿
• 来源期刊: 管理科学文摘
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 管理教育
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2196字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2007.03.031

摘要

本文以我国现行的高等学校本科教学工作水平评估为例,以教育评价的概念理解为引导.从国际、国内两个方面简要回顾了教育评价的发展历史,提出我国虽然已初步构建了教育评价的基本框架,但离真正建立自己的教育评价体系还有较长的路要走.在阐述了本科教学工作水平评估的作用后,着重分析了我国高等教育领域当前开展的教育评价在评价对象、评价内涵、评价实施者、评价的实施时间、评价结果的运用等方面存在的缺陷,并提出了缺陷矫正建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑彩儿	浙江海洋学院成教学院	10	67	4.0	8.0