高校本科教学评估背景下医用化学考试体系改革与实践

• 作者: 冒小璟 居一春 张振琴 程宝荣
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医用化学 E-learning 考试改革 教学评估
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: R313
• 字数: 3258字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2019.01.09

摘要

考试评估体系是高校教学评估体系的重要组成部分之一.E-learning教学平台的综合使用不仅加强了师生互动,更可克服目前医用化学考试存在的一些弊端.基于高校教学评估体系的主体性、导向性、全员性、发展性和适用性原则,对医用化学考试体系进行了改革与实践,改进医用化学教学方法的同时提高了课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冒小璟	南京医科大学药学院党政办公室	12	137	5.0	11.0
2	张振琴	南京医科大学药学院化学教研室	30	65	5.0	6.0
3	程宝荣	南京医科大学药学院化学教研室	8	21	3.0	4.0
4	居一春	南京医科大学药学院化学教研室	18	81	6.0	8.0