听力"阶段推进"教学过程的探索

• 作者: 张瑾华
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 学科: 教育
• 关键词: 听力阶段推进 辨音听力 理解听力 反馈听力
• 年，卷（期）: 2001,（9）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 16-19
• 分类号: G63
• 字数: 3283字
• 语种: 中文

摘要

本文运用英语听力教学的基本理论,探讨了高中英语听力教学模式,论述了在高中英语听力教学中实施"阶段推进"的原则和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑾华		2	19	2.0	2.0