寓素质教育于生化检验教学中

• 作者: 张继昌 朱海英
• 来源期刊: 山西职工医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 生化检验学 素质教育
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G720
• 字数: 2287字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0126.2001.04.040

摘要

《生化检验学》是医学检验专业一门极重要且实践性很强的课程.由于它的发展更新很快,所以对教学提出了很高的要求,培养出的学生既要有扎实的理论基础,又要具备理论联系实际和解决实际问题的能力.因此我们认为在生化检验学教学中应倡导素质教育,以提高学生的各种能力.本文介绍了在生化检验教学中实施素质教育的方法:a)在教学中采用多种教学方法;b)改革传统的考核方法,从而提高学生的综合能力,适应当前医疗卫生工作对中等卫生技术人才的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张继昌		9	8	2.0	2.0
2	朱海英		8	4	1.0	1.0