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摘要:
从检验医学实习教学人文素质教育现状入手,分析了检验医学实习教学开展人文素质教育的必要性,提出强化师资队伍的人文素质水平,在实习带教全过程中贯穿人文素质教育,积极开展循证检验医学教育,充分发挥医院、科室人文素质教育的载体作用,旨在提高检验医学生的人文素质水平,培养合格的临床检验医学工作者.
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医学检验技术
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教育体系
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文献信息
篇名 检验医学实习教学人文素质教育的现状和策略
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 检验医学 人文素质教育 实习教学
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 临床医学教学研究
研究方向 页码范围 378-380
页数 分类号 R44
字数 4436字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.05.23
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚磊 第三军医大学新桥医院检验科 77 300 8.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
检验医学
人文素质教育
实习教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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